Didattica della scuola primaria Villa Colonna

In ogni classe è presente un’insegnante prevalente dell’area antropologica che rappresenta un punto di riferimento costante dal punto di vista relazionale e affettivo, nonché simbolo e strumento di unità della classe e del lavoro che si svolge in essa. In alcune classi, per via di esigenze didattiche-organizzative, sono presenti due insegnanti differenti per occuparsi dei due ambiti principali: quello linguistico-antropologico e quello matematico-scientifico. Le altre discipline, tra cui lingua straniera, educazione motoria, al suolo e alla musica, tecnologie informatiche e IrC, sono tenute da docenti specialisti che operano in più classi. Ogni insegnante è corresponsabile e collegialmente impegnato nella programmazione e la valutazione dell’attività didattiche della classe.

Le attività didattiche, a loro volta, possono essere organizzate e svolte con le seguenti modalità:

• lezione frontale
• attività di lavoro di gruppo
• attività per classi aperte (momentaneamente sospesa causa Covid)
• interventi individualizzati per superare difficoltà di apprendimento o per favorire eccellenze

Progetto educativo della scuola cattolica a Pegli

Il progetto educativo della scuola cattolica Villa Colonna a Pegli si concentra sulla persona del bambino per il valore che rappresenta e non per ciò che sa fare, con uno sguardo attento che abbraccia tutti gli aspetti della sua personalità, che accoglie e che ama, facendolo crescere e accompagnandolo verso il compimento di sé nella realizzazione della propria vocazione.

All’interno del gruppo classe, ogni bambino è seguito in modo individuale in base agli aspetti del carattere e le capacità conoscitive che lo contraddistinguono. La maestra, affiancata dalla direttrice o dagli altri altri insegnanti, organizza momenti di approfondimento e di recupero sia singolarmente sia in gruppo. Questa attività permette ad ognuno di dare il meglio di sé, affrontando le proprie difficoltà e valorizzando i punti di forza.